30 de ABRIL DE 1948 CREACIÓN DE LA OEA "ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS" La historia de nuestra Escuela

LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA N° 4 DE 8 "OEA" TRABAJA EN EQUIPO INVESTIGANDO SOBRE LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA, SU HISTORIA Y SU NOMBRE

https://eeoea.cancilleria.gob.ar/es/node/4003 👈nos informamos

MISIÓN PERMANENTE ANTE 

LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS

https://concepto.de/oea/👈para conocer más

RECORRIDO POR EL "LIBRO DE LA HISTORIA" 

DE LA ESCUELA N° 4

La Primer Fachada, 1898   Hortiguera 468         Historia de la Escuela en el "Libro de Oro"

  Libro de Oro del CENTENARIO 1998

Día de las Américas 14 de Abril en el Centenario de la Escuela N°4

  

25 de Mayo en el Centenario de la ESCUELA N°4

  Promoción en el año 2000

 AÑO 1937 "Certificado de Estimulo" 

a la ESCUELA N° 4 por la Caja Nacional de Ahorro Postal

  CINCUENTENARIO AÑO 1948

Significado de la Medalla de Egresados,

Simboliza el retoño en crecimiento con el Sol naciente.

La a a la z significa el conocimiento básico con el abecedario.

El 1 al 10 el conocimiento básico numérico.

 Día de las Américas 35 de abril de 1968, Diario Clarín

 Plantar un Árbol en el cantero de la Escuela

          

PROMOCIÓN AÑO 1900                                 PROMOCIÓN AÑO 1913

   Inauguración de la Sala de Informática

ACTIVIDADES SÉPTIMO

Buenos días, enviamos las actividades del día hoy , cariños Marcela y Marianela

Matemática

Prácticas del Lenguaje: 

Terminar todas las actividades de la bibliografía de Piedra Libre con respecto al genero Terror hasta página 32.

Ciencias Sociales:

Leer capitulo 2 La Ciudad Autónoma de Buenos Aires de la página 25 a 35 (Solo lectura)

ANIVERSARIO DE LA OEA

 Familias:

Mañana es el aniversario de la Organización de Estados Americanos, la Institución Internacional de la cual toma nuestra Escuela su nombre.

Habíamos planificado festejar nuestro Patrono en esta fecha, pero las imprevisiones a las que no llevan las decisiones gubernamentales estos días nos hicieron postergarla. Pero queremos igualmente proponerles la lectura en familia de esta historieta que cuenta la Historia de nuestra Escuela. Y les proponemos que luego conversen dos preguntas:

¿Qué valores queremos que tenga nuestra Escuela?

¿Qué nos comprometemos nosotros como familia a hacer para que esos valores se concreten?

Les proponemos que hagan un cartelito con sus respuestas para pegar en las aulas el lunes. Si vienen presencialmente los pegamos en el aula, si no los pueden subir al siguiente padlet

https://padlet.com/dep_epc4_de8/ajxin266jy331k6x

Esperamos la participación de todos.

Saludos cordiales

Equipo docente y de Conducción

LA HISTORIETA DE NUESTRA ESCUELA... CONTINÚA

 

OEA SOLIDARIA

 A partir de los compromisos que las familias están proponiendo en este Aniversario de la OEA, queremos crear una pestaña en nuestro blog, quizás pronto se vuelva una página, para unir necesidades con deseos de ayudar dentro de nuestra Comunidad.

Si bien es función de la Cooperadora animar estas acciones, TODOS PODEMOS DAR UNA MANO Y RECIBIRLA CUANDO SE TIENE VOLUNTAD.

Hoy les hacemos llegar una necesidad: Una familia de nuestra Escuela, que vive en Merlo, está aislada por Covid, perdió circunstancialmente el trabajo por la pandemia, y necesita que se le alcance una computadora para las clases virtuales y algo de comida.

Si algún miembro de la Comunidad puede dar una mano, por favor comunicarse con secretaria.escuela4de8@gmail.com

Por una OEA SOLIDARIA donde quepamos todos.

La Conducción de la OEA

ASAMBLEA ANUAL ORDINARIA DE COOPERADORA

 Familias:

Los invitamos a  participar de la Asamblea General Ordinaria Anual donde se presentará balance y memoria para su aprobación y se elegirá la nueva Comisión Directiva.

Si bien sabemos que la situación sanitaria que estamos atravesando es difícil, no nos queda otra opción más que hacer la reunión de modo presencial, porque así nos lo exigen administrativamente los Órganos de Control del Estado, la Afip y el Banco de la Ciudad y, debido al vencimiento de las firmas y mandatos de la comisión Directiva, no podemos demorarlo más.

Es por eso que los esperamos en la sede de la OEA, sita en Del Barco Centenera 747, el día 3 de mayo a las 18.00 hs. con todos los protocolos y el distanciamiento correspondientes.

No pueden venir menores de 18 años.

Esperamos contar con la presencia de todos los adultos de la Comunidad Educativa

La cooperadora.

ACTIVIDADES 7 ° A Y B TURNO MAÑANA

BUENOS DÍAS, ENVIAMOS LAS ACTIVIDADES DE HOY.

 NOS VEMOS EN EL ZOOM A LAS 10: 30. hs. 

Actividades P.Lenguaje

Actividades C. Naturales y Matemática

CUALQUIER DUDA NOS ESCRIBEN AL MAIL: oea.septimo@gmail.com

¡UN ABRAZO MARCELA Y MARIANELA!

AISLAMIENTO 6B TT

Buenas noches familias 6B TT:

Nos comunicaron por correo electrónico hace un rato que un/a alumno/a de la burbuja que asistió hoy a la escuela está con síntomas compatibles con covid-19 por lo cual hay que aislar la burbuja hasta que se defina el caso por certificado médico.

La maestra Patricia organizará mañana con ustedes la continuidad de las tareas virtualmente.

Si algún otro alumno/a presenta síntomas por favor comuníquennos. Esta semana se dieron muchos casos sobre todo de adultos en la escuela con síntomas como dolor de cabeza y fiebre o dolor de garganta.

Cuando haya novedades les informaremos.

Deseamos pronta recuperación para todos los enfermos de nuestra Comunidad.

Saludos

La conducción de la OEA

AISLAMIENTO DE 4A TM Y TT A PARTIR DE MAÑANA

 Familias de 4º grado A turno mañana y turno tarde:

Se ha presentado el día de hoy un caso sospechoso con síntomas compatibles con covid-19 que afecta a ambos turnos. Las burbujas deberán permanecer aisladas hasta que el caso sea definido por certificado médico. Les mantendremos al tanto cuando haya novedades.

Lamentablemente la docente de grado se encuentra enferma por lo que no puede darle clases virtuales a los chicos. Pueden hacer las tareas que se colocan en el blog  en la página Educación en línea y traerlas hechas a la escuela cuando vuelvan presencialmente.

Si en los grados aparecen casos sospechosos o confirmados les pedimos que nos avisen.

A cuidarse mucho

Saludos

La conducción de la OEA

Actividades de Educación Plástica para 4°, 5°, 6° y 7° Grado "A" y "B"

 Hola chicos y chicas:

Espero que estén todos bien, les mando actividades de Educación Plástica.

Vamos a trabajar con el libro de animales de Pablo Picasso.

El trabajo es que elijan dos (2), el que mas les guste y que lo dibujen con un fondo. En el campo, en el parque, en la playa.

Pueden mandarme por mail las obras de arte.

alicia.ranelli@bue.edu.ar

Les mando cariños. 

Cuídense mucho.

Besos

Alicia

Profe de Plástica

AISLAMIENTO DE LAS BURBUJAS 1B TM, 2B TM, 7A TM, Y 7B TM

 Familias:

El procedimiento para el aislamiento de burbujas es el siguiente: ante caso sospechoso (que ahora es un sólo síntoma) o de caso positivo, la Conducción de la escuela DEBE (no es optativo) aislar el caso y las burbujas que tuvieron contacto con él hasta 2 días antes. Inmediatamente se consulta con el Ministerio de Educación, quien suele responder en el día o al día siguiente. Luego, días después, un médico del Ministerio de Salud, también de CABA, hace el seguimiento del caso llamando al miembro del Equipo Directivo que completó el formulario con los datos del caso y los aislados, confirma o rechaza el procedimiento.

El día de hoy nos llama el médico del Ministerio de Salud que sigue el caso del docente curricular que el viernes dió positivo covid-19 y nos comunica que lo indicado por el Ministerio de Educación, es decir, el no aislamiento, era incorrecto, y nos manda AISLAR LAS BURBUJAS que debían estar aisladas desde el sábado HASTA EL 4 DE MAYO, dando razón a la primera indicación que habíamos hecho el viernes a la noche. La doctora que sigue el caso se llama Martina Mazza y nos autorizó a darles su nombre, dada la confusión que ha causado este disentimiento entre ministerios, incluso me pidió que transmitiera sus disculpas. La verdad es que la doctora no tiene que disculparse, ella es la AUTORIDAD en el tema, la que se equivocó fue la funcionaria del Ministerio de Educación, o al menos es lo que parece.

En concreto: LAS BURBUJAS DE ASUNTO DEBEN AISLARSE HASTA EL 4 DE MAYO cuando podrán volver a la presencialidad. Mientras tanto ya estuvimos organizando clases virtuales para los alumnos afectados. Los alumnos de 1 B tomarán clases con la Conducción de la Escuela o quien ésta designe, ya que la maestra de ellos está enferma.

Hoy el Director estuvo hablando con los 7mos grados sobre estas idas y venidas, ya que los alumnos de estos grados están en edad de conversar sobre lo que pasa. Con los grados más pequeños no pudimos hacerlo, no alcanzó el tiempo, les invitamos a que lo hablen en familia.

Estamos juntos en todo esto. Le deseamos pronta recuperación al docente, y les mandamos saludos a todas las familias.

La Conducción de la OEA

PARO DOCENTE

 EL PARO SIGUE MAÑANA.

Grados afectados:

Hasta ahora 5to A

SE CANCELA EL AISLAMIENTO DE 4B TT. VUELTA A CLASES PRESENCIALES

 Familias:

Acabamos de recibir el alta médica del caso que originó el aislamiento. Por tanto los alumnos pueden volver a clases presenciales esta tarde.

Los esperamos.

Mariano Luis Rodriguez Moncalvo.

Director

Actividades para 4° Grado "B"

URGENTE: CANCELACIÓN DE AISLAMIENTO DE 1B TM, 2B TM, 7A TM, Y 7B TM

 Familias:

Frente al aviso del docente curricular el viernes de su resultado positivo procedimos al aislamiento preventivo de las burbujas que tuvieron clases con el docente. Igualmente consultamos al Ministerio de Educación, como en todos los casos, sólo que esta vez, por ser viernes, no atienden el teléfono y se los consultó por correo electrónico. Todo esto lo hicimos fuera de nuestro horario laboral para evitarles la imprevisión de un comunicado el lunes.

Copiamos a continuación la respuesta que nos dieron (reemplazando los datos que identifican al docente por XXX) , por la cual SE CANCELA EL AISLAMIENTO PREVENTIVO Y LOS ALUMNOS PUEDEN CONCURRIR A CLASES PRESENCIALES MAÑANA.

Cabe destacar que, frente a un caso igual hace unas semanas se nos indicó aislar las burbujas de 5to y 6to, lo que fue confirmado por el Ministerio de Salud. La Conducción de la Escuela no se hace cargo de las respuestas contradictorias recibidas por distintos agentes de los ministerios citados.

La normativa que rige en todos los casos es la Resol Conj Nº 1/2021, la cual todas las familias declararon conocer y se comprometieron a respetar con la firma de la ficha de datos del alumno el primer día de clases. La reserva de la identidad del caso rige por la ley 25326.

Los esperamos mañana entonces

Saludos cordiales

La Conducción de la OEA

RESPUESTA DE PROTOCOLO.EDUCATIVO@BUE.EDU.AR

Gracias por comunicarse con el Ministerio de Educacion

Si XXXXXXXXXXXXXX dio clases al aire libre con todos los protocolos ,

según el reglamento no haría falta aislar las burbujas

Les dejo algunas indicaciones para que tengan en cuenta

Saludos 

Ana

Síntomas compatibles COVID-19 (1 o más):

 

1.       Temperatura de 37.5° o más.

2.       Pérdida repentina de olfato y/o gusto.

3.       Dolor de cabeza.

4.       Dolor muscular.

5.       Diarrea y/o vómitos.

6.       Dificultad respiratoria.

7.       Dolor de garganta.

8.       Tos.

 

Frente a todos los casos (sospechoso/confirmado/contacto estrecho) se debe:

1.       Completar el formulario de reporte de casos y realizar lo que el temperamento indica inicialmente, y luego llamar al 08003333382 (opción 1) para consultas.

2.       Esperar el llamado de profundización del caso por parte de Salud.

 

CASO SOSPECHOSO (estudiante o docente) que pertenece a una burbuja: se deberá aislar y testear a la persona, aislar preventivamente a los/as que conforman esa burbuja y a quienes hayan tenido contacto estrecho 48 horas antes del inicio de los síntomas, hasta tanto esté el resultado.

RESULTADO DEL PCR: de ser NEGATIVO, con constancia del resultado y constancia de evaluación médica de alta, puede restituirse a la escuela y se reactiva la burbuja. De ser POSITIVO, todas las personas relacionadas con la burbuja inicialmente aislada, deberán completar el aislamiento estricto durante 10 días desde el último contacto con el caso positivo de COVID-19.

 

CASO SOSPECHOSO (estudiante o docente) que NO pertenece a una burbuja: Se deberá proceder a aislar al caso sospechoso así como también a aquellas personas que hayan tenido contacto estrecho de alto riesgo en el marco de las 48 horas previas al inicio de los síntomas del caso.

RESULTADO DEL PCR: de ser NEGATIVO podrá restituirse a las actividades presenciales con constancia de resultado y certificado de evaluación médica de alta. De ser POSITIVO deberá cumplimentar con el aislamiento por 10 días desde el inicio de los síntomas.

 

Si presenta síntomas durante la jornada escolar Estudiante: aislarlo/a en sala de aislamiento y llamar a la familia para que lo retire e indicar evaluación médica.

Si presenta síntomas durante la jornada escolar Personal docente/no docente: se retira de la institución, procede a la evaluación de salud y tramita la licencia correspondiente.

RESULTADO DEL PCR: de ser NEGATIVO con constancia del resultado y constancia de evaluación médica de alta, puede restituirse a la escuela y se reactiva la burbuja (si fue aislada). De ser POSITIVO deberá cumplimentar con el aislamiento por 10 días desde el inicio de los síntomas.

 

--

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires 

PARA RECORDAR SOBRE EL AISLAMIENTO DE BURBUJAS

 CASOS SOSPECHOSOS O CONFIRMADOS DE COVID-19

 En función a la Ley N° 25.326 de Protección de datos personales y por no tener autorización de las personas, no revelamos su identidad. 

 AISLAMIENTO DE BURBUJAS

 Los responsables de alumnos firmaron las fichas de datos declarando conocer el Protocolo y se  comprometieron a su cumplimiento. El protocolo se encuentra en este blog para su lectura.

AISLAMIENTO DE 1BTM, 2B TM, 7A TM, 7B TM POR CASO POSITIVO 10 días hasta el 4 de mayo

 Familias:

Lamentamos comunicarles que las burbujas del título deberán mantenerse aisladas por caso positivo de un docente curricular que les dio clases el miércoles. El protocolo manda aislar a todas las burbujas a las que le dio clases el docente 48 hs antes del hisopado, el que se realizó el viernes, ayer. El caso debe ser revisado por un médico, como todo análisis de laboratorio, pero en principio arrojó un resultado positivo de covid-19, cuyo certificado ya obra en legajo. El aislamiento empieza hoy y, salvo que les avisemos lo contrario por orden médica, será para todas las burbujas mencionadas de 10 días hasta el 4 de mayo, día en que podrán reintegrarse a la presencialidad sin más trámite. Si algún alumno/a presenta síntomas deberá comunicarlo a la escuela y se le computarán los días en forma diferenciada para su caso. Siempre que hay síntomas o hisopado positivo se requiere alta médica.

Durante el aislamiento, las docentes de grado, para las que no se indica aislamiento, les darán clases en forma remota, según el orden que las mismas les comunicarán el lunes.

Si hubiera alguna novedad se las comunicaremos.

Cuidémonos todos.

Saludos cordiales.

La Conducción de la OEA

RECLAMAMOS Y LO CONSEGUIMOS JUNTOS

 Desde el Ministerio de Educación nos enviaron:

• Barbijos
• Repuestos líquidos de alcohol
• Repuestos de alcohol en gel para las columnas de la entrada.

Desde Infraestructura nos prometieron empezar las siguientes obras en mayo:

• Elevación de la altura de las barandas del primer piso y de las escaleras para seguridad de los alumnos/as
• Colocación de red en el patio para evitar la defecación de palomas.

La empresa de mantenimiento nos colocó cerraduras de puertas y ventanas que hacen más seguro el edificio y se cambiaron vidrios rotos de las ventanas de las aulas y el patio. Todavía quedan trabajos pendientes que seguimos reclamando.

Desde la DGPDYND nos mandaron dos trabajadores para la limpieza de una empresa privada toda la semana pasada y la próxima. La escuela empieza a estar más limpia y desinfectada. Pedimos que no nos los quiten, que queden todo el año.

Está en curso la corrección del personal que ha incumplido sus tareas por las vías correspondientes.

Faltan muchas cosas, recibimos siempre sus reclamos y sugerencias en el correo secretaria.escuela4de8@gmail.com

Animémonos a hacer propuestas y a participar para que la OEA sea cada día un lugar mejor para enseñar, aprender y convivir. Siempre con respeto a las personas, a las funciones y al tiempo que cada cosa requiere.

La Conducción de la OEA

Actividades para los alumnos de 4º A que no están yendo a la escuela 

 Hacerlas en la carpeta. 

Actividades que estuvo haciendo 4ºA. Y que deberán ser entregada el martes 27de abril a mi correo: profesora.maria.cristina.ibanez@gmail.com 

P.del Lenguaje 

El hijo del elefante 

1) Elige un animal del cuento y busca información sobre el, en Internet o en algún libro que tengas en casa. 

2) ¿ Aparecen también los verdaderos parientes del elefantito?, ¿Se atreven a localizar los diálogos entre el protagonista y sus verdaderos familiares? Luego transcribilos en la carpeta. 

3) ¿ Cómo reaccionan la tía avestruz, la jirafa, el tío hipopótamo, el mandril y los padres del pequeño elefante frente a su curiosidad? 

4) Completá el siguiente cuadro: 

ANIMAL ¿DE QUÉ MANERA REACCIONAN?

Avestruz

JIRAFA

HIPOPÓTAMO

MANDRIL

MAMÁ Y PAPÁ ELEFANTE

5) El elefantito se dirige a los otros animales con muy buenos modales. Buscá en el cuento algunos ejemplos y anótalos. 

6) ¿ Por qué el elefantito quiere averiguar personalmente qué come el cocodrilo? Los animales que lo ayudan 

7) ¿ Encuentra el elefantito animales que le brindan su apoyo?, ¿ Qué animales son, de qué manera lo ayudan? 

8) ¿Qué te parece la actitud de la boa de dos colores? Buscá en el cuento qué hace este animal cada vez que aparece. 

C.Sociales 

Un recorrido por la Línea D de subterráneos 

El propósito de estás actividades es analizar los cambios producidos a través del tiempo en uno de los medios de transporte característicos de la ciudad de Buenos Aires: el subterráneo. 

1) Ahora vamos a analizar dos planos de la ciudad de Buenos Aires que nos brindan información sobre el medio de transporte que ya estuvimos identificando: el subte. a) Observá los planos 1y2, comparalos y completá el cuadro:

Plano 2 Red de subterráneos de la ciudad de Buenos Aires, 2016.

CARACTERÍSTICAS	PLANO 1 PLANO 2
TÍTULO DEL PLANO
AÑO DE PUBLICACIÓN
CIUDAD QUE SE  REPRESENTA
NÚMERO DE

ESTACIONES DE LA LÍNEA D
NOMBRE DE LA  PRIMERA Y ÚLTIMA ESTACIÓN	PRIMERA  PRIMERA  ESTACIÓN -----------------  ESTACIÓN-------------------  ÚLTIMA  ÚLTIMA  ESTACIÓN-------------------  ESTACIÓN-------------------

b) A partir de la información que escribiste en el cuadro, respondé: ¿ Hay más o menos estaciones de la línea D en el plano 2?

Entrega de canasta alimenticia

 FAMILIAS: EL MIÉRCOLES 28 DE ABRIL DE 11 A 14 HS SE ESTARÁN ENTREGANDO LAS CANASTAS ALIMENTICIAS. 

EQUIPO DE CONDUCCIÓN

ESCUELA 4 DE 8

LA ESCUELA Y LA POLÍTICA

 La política es una de las materias que integran las Ciencias Sociales y forman parte del Diseño Curricular obligatorio para la Escuela Primaria.

El proselitismo político o religioso está prohibido en el ejercicio docente, prohibido por el Reglamento Escolar y el Estatuto del Docente. La escuela puede y debe hablar sobre política y religiones, lo que no debe un docente es explicitar una elección política o religiosa como LA CORRECTA y las demás como INCORRECTAS, ya que eso queda en la esfera de la elección individual. En este sentido que un docente haga paro o reclame lo que contraviene los derechos propios o de sus alumnos NO ES PROSELITISMO bajo ningún aspecto. Diferente es decir que puede incomodar o no a algunos, incluso puede discutirse si es apropiado o no hacerlo en tal o cual momento o de qué forma, pero no es proselitismo. El docente no puede ni debe ser un ente inerme en una fábrica de letras y números.

La Escuela puede y debe enseñar a pensar, cuestionarse, dar opciones, señalar la posibilidad que se se está desvalorizando con prejuicios. El Diseño Curricular sitúa al docente en una acción beligerante contra el incumplimiento de los valores universales, y en una posición de neutralidad activa cuando se trata de valores particulares, como por ejemplo elecciones políticas o religiosas.

La mejor prueba de que la Escuela no hace política es que Ud. dice lo que quiere de la Escuela, pero la Escuela no dice lo que quiere sobre Ud. La OEA, por su nombre más que todas, debe ser una Escuela de la tolerancia de ideas diferentes, del respeto a los valores universales, una Comunidad de diálogo en búsqueda permanente de la paz. La crítica destructiva, prejuiciosa y sin diálogo real, en la que el otro no pueda hacer oír su voz, y en la que no se respeta elecciones diferentes, decididamente no será parte del proyecto de nuestra Escuela.

ENCUESTA DE COOPERADORA - POR LA LIBERTAD DE ELEGIR

 

HOY 3.500 POSITIVOS EN CABA Y 530 MUERTOS EN EL PAÍS.

No es momento de agredir, no es momento de pelear, es momento de pensar y dejar elegir.

Agradecemos a las familias de la Cooperadora por el trabajo que están haciendo para recoger las necesidades de nuestra Comunidad Educativa. Esa es su vocación, su función. Y están a la altura.

Actividades para 1° Grado "A" y "B"

 

22 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA

 El Día Internacional de la Madre Tierra nos brinda la oportunidad de reafirmar nuestra responsabilidad colectiva de promover la armonía con la naturaleza en un momento en el que nuestro planeta se encuentra amenazado por el cambio climático, la explotación insostenible de los recursos naturales y otros problemas creados por el hombre. Cuando creamos amenazas para nuestro planeta, no solo ponemos en peligro el único hogar que tenemos sino incluso nuestra futura supervivencia. Celebremos este Día Internacional renovando nuestra promesa de honrar y respetar a la Madre Tierra.

PARA LAS FAMILIAS CUYOS ALUMNOS/AS ESTÁN FALTANDO POR LA SITUACIÓN SANITARIA

 Familias:

En primer lugar les pedimos QUE NOS ESCRIBAN UN CORREO ELECTRÓNICO a secretaria.escuela4de8@gmail.com SOLICITANDO EL PASO A EDUCACIÓN REMOTA. En ASUNTO coloquen RECLAMO POR VIRTUALIDAD. Y en el cuerpo del correo escriban claramente los datos del alumno, grado, sección, turno y el motivo de la solicitud. Sus solicitudes serán elevadas inmediatamente a Supervisión y de allí a la Dirección del Área.

Les pedimos a los que ya nos han escrito este pedido que lo vuelvan a hacer, porque estamos ordenando los pedidos que son muchos y no queremos que se nos pase ninguno.

En segundo lugar les contamos que la orden del Ministerio y de Supervisión es continuar pasando a la virtualidad solamente a los exceptuados por razones de salud o convivencia. Sabemos que la situación no es la misma que cuando se dictó el protocolo de inicio de clases y que ya no se ajusta a las necesidades de ustedes. La Cooperadora está haciendo una encuesta, cuyo link les compartimos aquí:

https://forms.gle/RkjK6u79ZnsBwR8d6

En tercer lugar les contamos que, además de elevar sus pedidos inmediatamente por correo electrónico oficial que tiene carácter de comunicación fehaciente, armaremos un expediente reclamando que se les dé la opción de la virtualidad, con la provisión de recursos humanos y logísticos correspondientes, durante todo el año, como ocurre en otros países del mundo. Este camino es más lento, pero más efectivo. Y la Dirección de la Escuela los va a apoyar desde la normativa en sus reclamos.

En cuarto lugar les ofreceremos una forma de que sus hijos e hijas puedan seguir conectados con la Escuela y sus tareas: subiremos al blog lo más frecuentemente posible, en principio lunes y miércoles (excepcionalmente mañana también) las actividades que están haciendo sus compañeras y compañeros en clases presenciales. Estén atentos porque en algunos casos sus maestras/os les indicarán otra forma de seguir las clases, pero en general será por el blog.

Por supuesto que, en cuanto nos autoricen a hacerlo, los pasaremos a Educación Remota por el tiempo que lo requieran, como hacemos con los alumnos/as que quedan aislados por casos de Covid.

Estamos abiertos a más sugerencias.

Los saluda afectuosamente

Mariano Luis Rodriguez Moncalvo

Director

ENCUESTA DE COOPERADORA

 La Cooperadora de la Escuela nos pidió que oficializáramos a través de esta página que está realizando, por motus propio, una encuesta para saber cuántas familias piensan que ellas u otras deben ser atendidas en su derecho a escoger una Educación Remota, por un tiempo, hasta que bajen los contagios. Les está llegando por wasap, pero en algunos casos puede ser que les llegue por correo. Hasta ahora los resultados son:

Por supuesto que la participación es optativa. Quizás haya familias que deseen la presencialidad pero que reconozcan que otras tienen derecho igualmente a desear virtualidad. Quizás haya familias que piensen que no está bien dar tantas opciones. Lo que motiva la encuesta es que hay muchos alumnos que están faltando a clases presenciales porque sus familias eligen quedarse en casa. La Cooperadora cumple su función de recoger las preocupaciones de las familias de nuestra Comunidad. Solicitamos respeto a las opiniones de todos y focalizarnos en mantener un buen trato y diálogo.

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ÚLTIMO MOMENTO - PARO MIÉRCOLES 21

 CONFIRMAMOS LOS GRADOS AFECTADOS SERÁN:

5 B

6 B

Si sólo son dos grados, como dijimos ayer, pueden ingresar a la Escuela. Por favor lean toda la información y explicaciones que se dieron ayer.

Hoy pondremos información sobre el PEDIDO DE VIRTUALIDAD DE ALGUNAS FAMILIAS y algo sobre la COMUNICACIÓN FAMILIAS - ESCUELA.

Atte.

La Conducción de la OEA

GRADOS AFECTADOS POR EL PARO DE MAÑANA MIÉRCOLES 21/04

 SEGURO 5B

MUY POSIBLEMENTE 2A Y 6B

OTROS DOCENTES CURRICULARES Y NO DE GRADO