Queridas familias:
Queremos contarles lo más sencillamente posible lo que está pasando cuando las/os maestras/os de sus hijos/as solicitan licencia.
Hace muy poco, a la mañana temprano, llamábamos al Distrito Escolar y normalmente en el día nos mandaban un suplente. Ahora cuando un grado se queda sin docente de grado o curricular tenemos que esperar que el médico le dé al docente un certificado de 4 días por lo menos o a veces más, de otro modo no nos permiten pedir suplente. Si se cumple este requisito, debemos cargar la solicitud en una plataforma, esperar que la Supervisión la apruebe y, con suerte, va al acto público on line, que no es todos los días sino tres veces por semana. A veces el sistema no toma el pedido de suplente y pasa al acto siguiente. Además los docentes suplentes ya no son del distrito, no los conocemos, vienen de cualquier parte y no toman el cargo, a veces por darse cuenta que no les es cómodo llegar o por cualquier otra razón, por lo que el grado sigue sin cubrir, pasando el pedido al acto público siguiente, que en ocasiones es a la semana siguiente. Muchas veces la suplencia no se cubre. Y cuando se cubre, luego de dos o más días desde que se hiciera la solicitud, el docente tiene que esperar un día más para empezar a trabajar porque el acto público se realiza a la tarde, en vez de a la mañana.
¿Por qué lo programaron así? Se pueden dar muchas interpretaciones pero, sin duda, ninguna es de buen pronóstico y ninguna puede negar que este desarreglo tiene un propósito ajeno al bien de las escuelas. El sistema de actos públicos fue diseñado y depende del Ministerio de Educación (COREAP). No se nos consultó para cambiar un sistema que funcionaba por otro que no funciona. Tampoco se nos escucha ahora que señalamos su inconveniencia. Ya estamos agotados de reclamar para que esto se arregle. Los docentes suplentes están sin trabajo y los niños/as quedan sin docentes.
Mientras tanto el Personal de Conducción toma a su cargo los grados, no un día, sino varios, y no un grado sino varios, y entonces la Escuela se queda sin cabeza, si se nos permite la metáfora, sin una Conducción que pueda cumplir plenamente su función, es decir, conducir, atender a alumnos y familias, controlar el mantenimiento y limpieza del edificio escolar, planificar y asesorar toda la enseñanza, velar por el Bien Común de toda la Institución, etc. Uds. necesitan ser atendidos y no se los puede atender; los chicos/as necesitan observaciones, informes, articulaciones, y no se pueden hacer; la enseñanza necesita ser acompañada y no la podemos acompañar, porque se pone sistemáticamente a la Conducción a cubrir un grado que debería tener un suplente.
Como consecuencia de Actos Públicos en línea que no funcionan y que, además, no están preparados para cubrir las necesidades de las escuelas realmente, los días de clases de sus hijos e hijas, nuestros alumnos y alumnas, se ven boicoteados por este sistema y se empobrece la realidad de aprendizaje y acompañamiento. Hay menos docentes trabajando en las escuelas. Las Conducciones escolares estamos permanentemente tapando agujeros que genera el sistema educativo y así la educación se deteriora, por más esfuerzos que hagamos todos los que seguimos poniendo el hombro para sostenerla. Así como un cuerpo necesita, para estar sano, que cada miembro y parte cumpla su función, las escuelas necesitan su planta docente completa todos los días. Esto sería más productivo que aumentar días de clases vacíos de recursos humanos.
Las/os Directoras/es seguiremos reclamando, pero queríamos contarles cuál es la realidad por la cual están atravesando nuestras escuelas públicas.
NOTA: Esta carta se escribió y firmó la semana pasada. A partir de la semana que viene, después de tanto reclamo en favor de nuestras/os alumnas/os, parece que la COREAP propondrá un cambio.