miércoles, 27 de abril de 2022
viernes, 22 de abril de 2022
LUNES 25 SUSPENSIÓN DE CLASES POR EMI
El lunes la agenda del Ministerio de Educación nos manda realizar capacitaciones y el 2º Encuentro de Mejora Institucional. Trabajaremos sobre el Proyecto Institucional.
Los chicos/as no tienen clases pero pueden retirar sus viandas a las 13 hs.
Cómo votó cada país en la reunión de la OEA en la que se suspendió a Rusia
Infobae America: Cómo votó cada país en la reunión de la OEA en la que se suspendió a Rusia.
https://www.infobae.com/america/america-latina/2022/04/21/como-voto-cada-pais-en-la-reunion-de-la-oea-en-la-que-se-suspendio-a-rusia/
lunes, 18 de abril de 2022
CANCIÓN A MI BANDERA DE LA OEA
Vamos a aprenderla para acompañar el izamiento y arrío de la Bandera.
Sube mi bandera a la mañana,
y con ella el sol, la nubes y el cielo,
y se llena mi pecho de ganas
de hacer mejor este suelo:
estudiando, trabajando y conviviendo
como buen alumno, alumna,
compañera o compañero.
Y al final del día descansan
mis ideales y mi bandera,
bajando del cielo se guardan
como sueño de patria buena.
Somos alumnos y alumnas de la OEA.
miércoles, 13 de abril de 2022
CARTA DE LAS/OS DIRECTORAS/ES DEL DISTRITO 8º A LAS FAMILIAS DE NUESTRAS ESCUELAS SOBRE LA COBERTURA DE GRADOS CON SUPLENTES
Queridas familias:
Queremos contarles lo más sencillamente posible lo que está pasando cuando las/os maestras/os de sus hijos/as solicitan licencia.
Hace muy poco, a la mañana temprano, llamábamos al Distrito Escolar y normalmente en el día nos mandaban un suplente. Ahora cuando un grado se queda sin docente de grado o curricular tenemos que esperar que el médico le dé al docente un certificado de 4 días por lo menos o a veces más, de otro modo no nos permiten pedir suplente. Si se cumple este requisito, debemos cargar la solicitud en una plataforma, esperar que la Supervisión la apruebe y, con suerte, va al acto público on line, que no es todos los días sino tres veces por semana. A veces el sistema no toma el pedido de suplente y pasa al acto siguiente. Además los docentes suplentes ya no son del distrito, no los conocemos, vienen de cualquier parte y no toman el cargo, a veces por darse cuenta que no les es cómodo llegar o por cualquier otra razón, por lo que el grado sigue sin cubrir, pasando el pedido al acto público siguiente, que en ocasiones es a la semana siguiente. Muchas veces la suplencia no se cubre. Y cuando se cubre, luego de dos o más días desde que se hiciera la solicitud, el docente tiene que esperar un día más para empezar a trabajar porque el acto público se realiza a la tarde, en vez de a la mañana.
¿Por qué lo programaron así? Se pueden dar muchas interpretaciones pero, sin duda, ninguna es de buen pronóstico y ninguna puede negar que este desarreglo tiene un propósito ajeno al bien de las escuelas. El sistema de actos públicos fue diseñado y depende del Ministerio de Educación (COREAP). No se nos consultó para cambiar un sistema que funcionaba por otro que no funciona. Tampoco se nos escucha ahora que señalamos su inconveniencia. Ya estamos agotados de reclamar para que esto se arregle. Los docentes suplentes están sin trabajo y los niños/as quedan sin docentes.
Mientras tanto el Personal de Conducción toma a su cargo los grados, no un día, sino varios, y no un grado sino varios, y entonces la Escuela se queda sin cabeza, si se nos permite la metáfora, sin una Conducción que pueda cumplir plenamente su función, es decir, conducir, atender a alumnos y familias, controlar el mantenimiento y limpieza del edificio escolar, planificar y asesorar toda la enseñanza, velar por el Bien Común de toda la Institución, etc. Uds. necesitan ser atendidos y no se los puede atender; los chicos/as necesitan observaciones, informes, articulaciones, y no se pueden hacer; la enseñanza necesita ser acompañada y no la podemos acompañar, porque se pone sistemáticamente a la Conducción a cubrir un grado que debería tener un suplente.
Como consecuencia de Actos Públicos en línea que no funcionan y que, además, no están preparados para cubrir las necesidades de las escuelas realmente, los días de clases de sus hijos e hijas, nuestros alumnos y alumnas, se ven boicoteados por este sistema y se empobrece la realidad de aprendizaje y acompañamiento. Hay menos docentes trabajando en las escuelas. Las Conducciones escolares estamos permanentemente tapando agujeros que genera el sistema educativo y así la educación se deteriora, por más esfuerzos que hagamos todos los que seguimos poniendo el hombro para sostenerla. Así como un cuerpo necesita, para estar sano, que cada miembro y parte cumpla su función, las escuelas necesitan su planta docente completa todos los días. Esto sería más productivo que aumentar días de clases vacíos de recursos humanos.
Las/os Directoras/es seguiremos reclamando, pero queríamos contarles cuál es la realidad por la cual están atravesando nuestras escuelas públicas.
NOTA: Esta carta se escribió y firmó la semana pasada. A partir de la semana que viene, después de tanto reclamo en favor de nuestras/os alumnas/os, parece que la COREAP propondrá un cambio.
lunes, 11 de abril de 2022
lunes, 4 de abril de 2022
domingo, 3 de abril de 2022
YA ESTAMOS RECIBIENDO MÁS COMIDA PARA NUESTROS/AS NIÑOS/AS
Luego del perseverante reclamo de la Conducción de la Escuela y de las Familias, Comedores Escolares, dependiente del Ministerio de Educación, nos empezó a enviar la semana pasada 301 raciones de almuerzos. Seguimos reclamando que lleguen a las 325 que necesitamos. Es imprescindible que quienes aún no solicitaron Beca lo hagan o que quienes adeudan documentación la completen. Revisen sus correos ya que allí les envía Comedores Escolares los requerimientos si los hubiera.
Los desayunos ya están en 380. Seguimos reclamando que lleguen a la totalidad de alumnos que hoy son 397.
sábado, 2 de abril de 2022
Covid-19: terminó el distanciamiento social
Cuáles son las recomendaciones que siguen vigente
Las recomendaciones para la prevención del covid-19 y otras enfermedades respiratorias que fueron ratificadas en la Resolución 705/2022 fueron las siguientes:
- Continuar con el uso adecuado del barbijo en espacios interiores, incluyendo los ámbitos laborales, educativos, sociales y el transporte público.
- Asegurar la ventilación de los ambientes.
- Mantener la higiene adecuada y frecuente de manos.
- Ante la presencia de síntomas, evitar el contacto con otras personas, no acudir a actividades laborales, sociales, educativas, lugares públicos y evitar el uso del transporte público.
La nota completa en:
Página/12: Covid-19: terminó el distanciamiento social.
https://www.pagina12.com.ar/412432-covid-19-termino-el-distanciamiento-social
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